Moderne Beziehungen

Wachstum des Körpers - Weiterentwicklung von Gehirn und Nervenzellen

Die Bestimmungsgrößen der Weiterentwicklung sind Vererbung, Umwelt und Selbststeuerung.

Vererbt sind strukturell-genetische wie auch einzeln-genetische Merkmale, darüber hinaus gewisse Instinkte und Erbkonstellationen. Auf Grund der Reifung prosperieren die Erbanlagen im biologischen Bereich und bilden die Grundannahme und Bedingung für die Weiterentwicklung neuer Auftretensformen, etwa Gehen, Sprechen, Denken.

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Konflikte und Tiefenbindung zu den Erziehungsberechtigten

Abtrennungskonflikte stellen sich häufig aus dem Anrecht der halbwüchsigen Kinder auf persönliche Independenz, Ausgehen, Bevorzugung der Freunde, der Kleider usw. und einem diesem entgegengesetzten

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Intellektuelle Reifung von Kindern

Zunächst die psychomotorische Leistungsprogression im Schulalter gewähren das Schreiben. Grundvoraussetzungen dazu sind eine ausreichende Feinmotorik, die Fähigkeit zur Perzeption von Struktur- und Raumzuordnungen und eine gewisse Einsicht der Arbeitshaltung,

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Lernerfolg-Realisieren neuer Denkstrukturen

In der Differentiation der Anleitung entdecken heutige Lehrer eine Opportunität, jegliche Schüler ihren Dispositionen zufolge zu fördern.

Adäquates Untermauern zufolge des Pädagogen

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Schulfähigkeit und Schuleintritt

Der Schuleintritt ist für Kinder meist ein gewichtiger erlebensmässiger Einschnitt. Die Lehranstalt ihrerseits hat eine wesentliche Wirkung auf die übrige Persönlichkeits entfaltung des Kindes:

Faszination am Lernen, Leistungsinteresse und Selbstsicherheit hängen essenziell davon ab, ob die ersten Schuljahre größtenteils positive Erfahrungen bewirkt haben.

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Beginne mit dem Endzustand im Kopf.

Stephen Covey

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