Schulfähigkeit und Schuleintritt

Der Schuleintritt ist für Kinder meist ein gewichtiger erlebensmässiger Einschnitt. Die Lehranstalt ihrerseits hat eine wesentliche Wirkung auf die übrige Persönlichkeits entfaltung des Kindes:

Faszination am Lernen, Leistungsinteresse und Selbstsicherheit hängen essenziell davon ab, ob die ersten Schuljahre größtenteils positive Erfahrungen bewirkt haben.

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Menschliches Verhalten beim Denken und Lernen

Stimuli entstehen im Spannungsfeld von Wünschen. Sie lenken menschliches Verhalten auf einen bezweckten Soll-Zustand hin. Es gibt selbstbestimmte und heteronome Motivierung.

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Psychomotorik und der Familienverband

Als Schulkindalter tituliert man den Altersabschnitt inmitten Schuleintritt und Anfang der somatischen Reife (Präpubertät). Man tituliertdiese Zeit 'Schulkindalter', weil die Bildungsinstitution nachgerade einen bedeutenden Einfluß auf die Verwirklichung des Kindes hat.

Der Familienverband ist wohl weiters von großer Bedeutung, übrige wesentliche Fortentwicklung vollzieht sich hingegen im sozialen Umfeld der Schule (sekundärer Integrationsprozess).

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Heranwachsende-Sexuelle Aufklärung

Der größte Teil der Adoleszenten befürwortet voreheliche Sexualkontakte, indes nur dann, sowie Liebe damit gepaart ist. Liebe und Treue sind die essentiellen Faktoren, die Heranwachsende für ihre

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