Entwicklung - Signifikanzen im ersten Altersjahr

Das erste Altersjahr ist von exzeptioneller Signifikanz für die Realisierung des Menschen. Verwirklichung beginnt aber keineswegs erst nach der Niederkunft, statt dessen schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Entfaltung verstehen wir, daß diese mit einer außergewöhnlich großen Schnelligkeit abläuft:

Schon der Embryo besitzt alle inneren Organe, und am 43. Tag ist die Beschaffenheit des Gehirns bereits ganz ausgebildet.

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Zwistigkeiten und Ichfindung von Kindern

Genauso sind Leitbilder wie auch Ideale schichtspezifisch: Unterschichtadoleszenten muten an, sich stärker an individuelle Vorbilder als an Ideale auszurichten, wie noch bei den Idealen stehen praktische Wertadaptierungen im Vordergrund:

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Rivalitätssituationen im Schullebensalter

Regungsloses kann lebend werden, die eigene Individualität wie auch fremde Menschen können Rollen angeeignet bekommen. Das Verhalten der Rollenperson wird nachgeahmt.

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Individuelle Divergenzen-Erwachsene

Erwiderungsfähigkeit ebenso wie Kurzzeitgedächtnis nehmen mit höherem Alter verhältnismäßig ab. Die Stärke dieser Leistungsminderung wird jedoch wie im Kontext intellektueller Tauglichkeiten von der Übung,

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